viernes, 24 de enero de 2014

LIBROS RECOMENDADOS PARA REALIZAR ANIMACIONES LECTORAS CON MOTIVO DEL DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y DE LA PAZ. 30 DE ENERO

MARIANO LÓPEZ MARÍN
Ex coordinador del Seminario de animación a la lectura ,expresión escrita,prensa y radio del Ceip Canónigo Muñoz de Utiel ( Valencia) . 1991-2013

Con motivo del DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y DE LA PAZ,que se celebra el próximo 30 de enero,  os recomiendo una serie de títulos  que se pueden utilizar para trabajar este tema  entre los escolares de Educación infantil y Primaria.



Es un libro extraordinario para leerlo en estas fechas.

Dos conejitos, Flon - Flon y Musina son amigos y todos los días se juntan para jugar. Un día el padre de Flon-Flon lee en el periódico que la guerra va a llegar y al día siguiente se ve obligado a marcharsea combatir.
Desde ese momento la vida de los dos conejitos se va a ver separada por una alambrada de espinos y por una lógica adulta que los declara enemigos.
Pasa el tiempo, la guerra termina y vuelve el padre de Flon-Flon anunciando que ya se ha acabado, pero Flon-Flon sigue viendo la cerca de espinos alrededor de su casa.


Autor: Elzbieta

Título: Flon - Flon y Musina

Traducción: Paz Barroso
Ilustración: Elzbieta
Edición: S.M. - Madrid - 1993
Páginas: 30
Colección: Los piratas
Materias: Amistad - guerra
Edad: 6 - 8 años.

DATOS DEL LIBRO

  • Nº de páginas: 56 págs.
  • Encuadernación: Tapa dura
  • Editoral: EVEREST
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788444141084

RESUMEN DEL LIBRO

La niña se aburría en su casa. Los juguetes de siempre ya no la entretenían. Pero un buen día imaginó, inventó y se hizo un amigo con papel de periódico. El hombrecillo de papel y la niña aprendieron a descubrir la vida, lo bueno y lo malo que hay en ella, y cómo se puede transmitir esperanza y alegría a los demás, mirando las acciones humanas con los ojos de la solidaridad


En el perfil de faccebok del  CEIP CANÓNIGO MUÑOZ   he subido una  PRESENTACIÓN DE POWER POINT  sobre EL HOMBRECILLO DE PAPEL  que llevé a cabo el curso pasado.Buscar en el grupo y desde allí podéis descargarla en la siguiente dirección web:




En el siguiente enlace  hay  muchos materiales de educación  para la paz


LA GUERRA QUE NO FUE

Con este precioso  libro se puede trabajar en alumnos de infantil y primeros cursos de primaria el tema de la paz de una forma lúdica. El texto y las imágenes son de GABRIEL  F. TARANCON. Pertenece a la colección Estrella Polar de Editorial Brosquil Ediciones.
Libro GUERRA QUE NO FUE, LA

RESUMEN DEL LIBRO

A Maese Antón le le gusta  hacer bien su trabajo y cuando por fin consigue  crear la espada perfecta, se la muestra con orgullo al rey. Entusiasmado, el rey intenta  buscarle utilidad al hallazgo.Pero en contra de lo acostumbrado, esta vez no es su voluntad la que se impone a los demás.

EL LIBRO DE LA PAZ

Autor:TODD PARRel libro de la paz-todd parr-9788484882091
EDITORIAL SERRES

Cuando los cuervos  eran multicolores
Edith Screiberg y Carolla Holland
Editorial Juventud

En el siguiente enlace hay  un PDF con el cuento Cuando los  cuervos eran de colores contado  para utilizarlo como instrumento didáctico en la escuela.


Los niños no quieren la guerra
Éric Battut
Editorial Juventud

Los niños no quieren la guerra fue escrito por Eric Battut.  El texto cuenta la historia de un país donde se habían instalado dos castillos. Los rey de cada castillo se llevaban bien con el otro, sus súbditos también y los niños jugaban los Unos con los Otros.  Todo parecía estar muy bien hasta que por razones absurdas los reyes deciden hacer la guerra. Motivaron cada uno a sus súbditos de acuerdo a sus caprichos y razones por las cuales debían luchar contra el otro pueblo. Luego comenzó la guerra, y cada uno perdían de los suyos por culpa de los reyes. En el último encuentro los niños de los Unos juegan con los niños de los Otros y se termina la guerra al ver que los niños no querían la misma.

Muchas gracias a Éric Battut por este libro, porque al menos por unos minutos nos para y nos deja pensar que la amistad, el respeto, la voluntad de paz y los compromisos pueden arreglar todo en este mundo. Apoyarse uno en el otro cada día se convierte en lo más bonito. Es más fácil luchar contra las dificultades juntos, y así la vida se llena de valores. Aceptar y respetar las diferencias culturales, lingüísticas, étnicas y sociales puede asegurar la paz.
Es un libro donde predominan el rojo y el azul, los colores de los dos reinos vecinos. Cada ilustración tiene pequeños detalles y es un placer descubrir cada elemento elaborado por el artista. En este libro el protagonismo lo tienen los dibujos, pero esto no significa que la historia no tenga su mérito.
Me encanta cada página y espero que algún día los niños húngaros van a poder disfrutarlo en lengua húngara. Este libro debería ser traducido en muchas lenguas, para que los adultos paren por unos momentos y piensen en el mensaje de Éric Battut.
El pequeño conejo blanco
Xosé Ballesteros-Oscar Millán.
Editorial Kakandraka

Cuento popular portugués. Un animal minúsculo le gana la partida al grandullón. Invitación divertida al juego de palabras.


Este cuento lo trabajamos el curso pasado en  la ESCUELA DE PADRES Y MADRES " JUGAR CON CUENTOS"  en el CEIP CANÓNIGO MUÑOZ  de Utiel (Valencia)
En el siguiente enlace podéis  descargar un vídeo en el que MARISA PATA  cuenta este maravilloso cuento.


 Y en este otro enlace podeis descargar un PDF de este cuento  hecho por la editorial Kalandraka.



Para ver  muchos mas libros con los que trabajar el tema de la paz os recomiendo el siguiente  enlace  donde encontrareis muchos  títulos de diferentes editoriales..


Esta es  una de las diapositivas de esa presentación de libros sobre la paz.Ambos los he trabajado yo.
El libro " Cuervo " lo trabajamos el curso pasado 2012-2013 en la ESCUELA DE PADRES Y MADRES 
"JUGAR CON CUENTOS "  en el  CEIP  CANÓNIGO  MUÑOZ  de Utiel.







POESÍAS PARA CELEBRAR LA PAZ
Una idea excelente  es  organizar unos días antes del DÍA DE LA PAZ  un CONCURSO DE POESÍAS  sobre este tema.Esto lo hemoso hecho  en el CEIP CANÓNIGO MUÑOZ  muchos años  y con ellas hemos hecho un HOMENAJE  LITERARIO A LA PAZ  incluyendo canciones.  Os dejo los enlaces donde están alojados  algunos de esos poemas   para que los leais. Hay también cuentos sobre la paz.





Vanesa Hortelano 3º A
Rimas de la Paz. Mai Romero Ruiz. 3ºa

 En el siguiente blog  hay poemas de  autores muy conocidos para ser recitados el DÍA DE LA PAZ. Han sido publicados por Pedro Díaz a quien damos las  gracias.


 

miércoles, 22 de enero de 2014

ANIMACIONES LECTORAS PARA EL DÍA DE LA PAZ SOBRE EL LIBRO FLON-FLON Y MUSINA

MARIANO LÓPEZ MARÍN


El próximo día 30 de enero es el DÍA  DE LA NO VIOLENCIA  Y  DE LA PAZ. Desde el Seminario de Animación a la lectura del CEIP CANÓNIGO MUÑOZ   de Utiel, se decidió el pasado  16 de enero  utilizar este precioso libro FLON -FLON Y MUSINA para  que los mayores se lo contaran a los más pequeños . Se encargarán los alumnos de 5º y 6º. Para facilitar la labor   he  hecho una  recopilación de materiales que se pueden utilizar para hacer  las animaciones.

Es un libro extraordinario para leerlo en estas fechas.

Dos conejitos, Flon - Flon y Musina son amigos y todos los días se juntan para jugar. Un día el padre de Flon-Flon lee en el periódico que la guerra va a llegar y al día siguiente se ve obligado a marcharsea combatir.
Desde ese momento la vida de los dos conejitos se va a ver separada por una alambrada de espinos y por una lógica adulta que los declara enemigos.
Pasa el tiempo, la guerra termina y vuelve el padre de Flon-Flon anunciando que ya se ha acabado, pero Flon-Flon sigue viendo la cerca de espinos alrededor de su casa.


Autor: Elzbieta
Título: Flon - Flon y Musina
Traducción: Paz Barroso
Ilustración: Elzbieta
Edición: S.M. - Madrid - 1993
Páginas: 30
Colección: Los piratas
Materias: Amistad - guerra
Edad: 6 - 8 años


"-La guerra no muere jamás, hijo mío.
Sólo duerme de vez en cuando.
Y, cuando duerme, hay que
tener mucho cuidado para no
despertarla —suspiró su padre."
"Flon-Flon y Musina juegan siempre juntos, pero un día una cerca de espino los separa. Cada uno ha quedado de un lado distinto de la guerra; un día llegó la guerra y los dos amigos no podrán reunirse hasta que el silencio suceda al ruido y uno de los dos logre abrir un pequeño agujero en la cerca. Y claro, eso ellos no lo entienden...".

Esta tierna historia supone un alegato contra la guerra a la vez que es un canto al amor y a la amistad. Pocos libros de literatura infantil han tratado el tema de la guerra con la delicadeza, contundencia y claridad con la que se aborda en Flon-Flon y Musina.
En el Suplemento infantil de "La Oreja Verde" (nº 641), podemos encontrar: Una niña de 9 años, Rocio, resumió muy bien esta historia diciendo: "El cuento es muy bonito, pero también muy triste. Yo no sé como la autora se pudo arreglar para hacerlo a la vez triste y bonito" (Paco Abril).

Y es que así es este cuento: bello y triste a la vez...




En este enlace podréis encontrar varias propuestas para trabajar este cuento con vuestros alumnos y alumnas (cortesía de Paco Abril):
Quiero agradecer  al autor/a del blog  SONADO CUENTOS   sus ideas.

En el siguiente enlace  hay una PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS SOBRE FLON-FLON Y MUSINA.


En este otro enlace hay un VÍDEO CON UNA ANIMACIÓN LECTORA SOBRE FLON FLON Y MUSINA.
Os dejo esta preciosa historia de Elzbieta, sobre lo absurdo y terrible de la guerra y la violencia en general


En el siguiente  blog de una maestra de Fuengirola ( Málaga) hay varias propuestas para trabajar este libro


De estas propuestas  tomamos lo  siguiente:



Otra propuesta para trabajar este libro en el siguiente blog:



En este otro enlace podéis escuchar el cuento contado por un maestro.

Otro libro que  hemos trabajado en el CEIP CANÓNIGO MUÑOZ  de Utiel para el DÍA DE LA PAZ  es  el HOMBRECILLO DE PAPEL  de Fernando Alonso. Edit Gaviota .Everest.
En este enlace está el cuento contado por un cuentacuentos.





En el perfil de faccebok del  CEIP CANÓNIGO MUÑOZ   he subido una  PRESENTACIÓN DE POWER POINT  sobre EL HOMBRECILLO DE PAPEL  que llevé a cabo el curso pasado.Desde allí podéis descargarla en la siguiente dirección web:


lunes, 20 de enero de 2014

ANIMACIÓN LECTORA E. INFANTIL 5 AÑOS EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL DE UTIEL CON EL LIBRO " EL COLIBRÍ Y SU NUEVO AMIGO"

                                 MARIANO LÓPEZ MARÍN
El pasado día 17 de enero de 2013  llevé a cabo la animación a la lectura con alumnos de 5 años del Ceip Canónigo  Muñoz  sobre el libro  EL COLIBRÍ Y SU  NUEVO AMIGO  en la sala infantil de la BIBLIOTECA MUNICIPAL DE UTIEL .Esta experiencia está enmarcada dentro del PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA  del curso 2013-2014 de este centro educativo. Tiene como objetivos:


  • Animar a leer.
  • Familiarizar al alumno con la biblioteca municipal.
  • Conseguir que después de la animación los alumn@s utilicen la biblioteca municipal  y vayan acompañados de sus  padres.
  • Disfrutar con la lectura  de cuentos.
  • Convertir la lectura en algo lúdico desde edades tempranas.
FICHA BIBLIOGRÁFICA DE ESTE LIBRO:

La autora de  EL COLIBRI Y SU NUEVO AMIGO es María José Lozano Lorenzo, los autores de este libro son Nuria Rodríguez García De Dionisio y Antonio Amago Alonso, el libro está escrito en Español y su encuadernación es Cartoné.

Este libro pertenece a la colección RATITOS DE  MAGIA

Cuento El colibrí y su nuevo amigo: 32 páginas con encuadernación de cuadernillo y tapas en cartoné. Tipografía de molde en minúsculas.

Sinopsis:

Koli es un aventurero colibrí. Su tierno corazón le lleva a descubrir interesantes personajes más allá del bosque donde vive, pero sólo con uno podrá comenzar una bonita amistad.

Colección Ratitos de magia:

Colección de historias escritas e ilustradas de manera sencilla para aficionar con naturalidad a niños y niñas al placer de la lectura. Historias tejidas con los sueños que contribuyen al mantenimiento de una cultura de paz, en las que no tienen cabida dos mundos distintos. Historias que abarcan temáticas muy amplias con un equilibrio entre los tradicional y reconocible y lo innovador y nuevo.






Nada más llegar  los alumnos, acompañados de sus profesoras Isabel, Luci y  Almudena   y de la bibliotecaria Milagros Ibañez, creamos un ambiente adecuado   con  todo lo que podían  encontrar en la  biblioteca: historias de duendes, de hadas, de gigantes , de ogros,de enanitos, de animales y plantas, de héroes. Cada uno contó las que más le gustaban.La participación de tod@s desde el principio fue total.
                           ¿ A quien le gusta  que le cuenten historias?
                 ¿ Cual es el último cuento que te han contado?
                                         ¿ A quienes les gusta  que le cuenten  cuentos ?

A partir de esas preguntas iniciales  y de la participación activa de tod@s los alumn@s comence a narrar la historia  del COLIBRÍ Y SU NUEVO  AMIGO.
Es una preciosa historia  de un colibrí que estaba cansado  de estar en su bosque y sale a recorrer mundo para encontrar nuevos amigos. Se encuentra en diversos ambientes con una mariposa,una tortuga y una ardilla que ninguna era feliz con  lo  que tenía hasta que se encontró en un campo con un gorrión y  ambos  se hicieron amigos.

Conforme la iba contando la iban dramatizando alumnos y alumnas,resultando más familiar para ellos.




                                El colibrí Kol



                            El colibrí y la mariposa





                La tortuga que no quería ser amiga del  colibrí porque era muy lenta.
El colibrí,la mariposa , la tortuga y la ardilla.

La ardilla pidió al colibrí que le enseñara a volar.



La ardilla no podía volar y  no  era feliz.


Se encontró  con un gorrión  en un campo.

 Ambos jugaron y jugaron  y se hicieron amigos

Todos los protagonistas de esta preciosa  historia.


He preparado una PRESENTACIÓN POWER POINT  para seguir trabajando el cuento en clase con indicaciones  didácticas .


domingo, 15 de diciembre de 2013

VEINTINUEVE AÑOS EN EL CANÓNIGO MUÑOZ

29 AÑOS EN EL CANÓNIGO MUÑOZ
   
Mariano López Marín. Coordinador de los Seminarios de Ecología y Educación ambiental y animación  a la lectura, Expresión escrita, prensa y radio durante 20 añós 1991-2013.

Hace cuatro años, escribí un artículo en la REVISTA NOSOTROS del CEIP CANÓNIGO MUÑOZ, en su  nº 79  de diciembre de  2009, dedicado a mis 25 años como maestro de este centro. Ahora, recién jubilado con fecha 30-9-2013, retomo el artículo anterior para  reflejar mis  veintinueve años  de trabajo  ilusionado en esta escuela al oeste de Valencia, entre vides y olivos, Y lo hago en esta publicación   que este curso cumple cuarenta años de prensa escolar hecha desde las aulas del Canónigo Muñoz y que he tenido el honor de dirigir durante estos veintinueve años. NOSOTROS  se  ha  convertido en la pionera de las  revistas escolares comarcales  y para la comunidad educativa del CEIP Canónigo Muñoz debe ser  motivo de júbilo, de celebración y de fiesta.

Este curso se cumplen 29 años de mi llegada al Canónigo Muñoz. Desde aquel 1 de septiembre de 1984 en que  inicié mi andadura pedagógica en las aulas de este centro y en Utiel muchas cosas han pasado, con muchos compañeros y compañeras he convivido,  a cientos de alumnos  he enseñado y educado y sobre todo he dejado lo mejor de mi en actividades de todo tipo encaminadas a la innovación educativa y  a  la participación de los padres en la vida del centro. Desde ese año  fui miembro del Consejo escolar del centro y en él he  seguido,  hasta el momento de mi jubilación, todavía  haciendo algo   en lo que creo firmemente y defiendo que todos los sectores  de la comunidad educativa son importantes y fundamentales para conseguir  llevar a buen puerto la nave llamada Canónigo Muñoz  por las cada vez difíciles aguas del sistema educativo.

Cuando uno celebra algo es tiempo también de reflexión y de mirada atrás. Aprovechando  las páginas de nuestra  REVISTA NOSOTROS, de la que he sido responsable durante  estos 29 años, quiero  convertir mi reflexión y mirada atrás en homenaje entusiasta a  todos los miembros de la comunidad educativa  actual del Canónigo Muñoz   y  de todas las que han estado presentes  durante esos años. Entre todos hemos puesto nuestro grano de arena para  que el Ceip Canónigo Muñoz actual sea lo que es, un centro muy valorado a nivel  de innovación educativa  y de trabajo pedagógico, con unas instalaciones y equipamientos materiales  y pedagógicos extraordinarios, con un profesorado  entusiasta, con una Ampa  que  colabora de forma magnífica con el centro, con un ayuntamiento de Utiel que no regatea esfuerzos para atender , según sus posibilidades y obligaciones , a las necesidades del centro en cuanto a reformas , limpiezas, instalaciones  y con una comunidad educativa dinámica que participa    en la vida del  colegio. Todo esto  ha sido  posible por el trabajo denodado de mucha gente, de todos los sectores educativos del centro,  a lo largo de años. Primero lograr el nuevo centro, inaugurado en  septiembre de 1987. Después el aulario de infantil  remozarlo, conseguir el aula de informática y el pabellón cubierto, poner  en marcha el comedor escolar, dotar de instalaciones multimedia al centro: aula de idiomas primero, megafonía  en todo el edificio tanto de infantil como de primaria después, aula de usos múltiples bien dotada  de diferentes recursos audiovisuales , muchas aulas  con pizarras digitlaes y la red wifi actual para acceder a Internet. Además de todos los aspectos materiales los pedagógicos y sobre todo el trabajo en grupo de profesores, padres  e instituciones a favor del centro. Desde hace años funcionan 4 seminarios: informática, animación a la lectura, expresión escrita prensa y radio, ecología y educación ambiental y artística que dinamizan la vida  pedagógica del centro impulsando los respectivos talleres. Estos seminarios son  grupos de formación permanente del profesorado e de impulso de iniciativas pedagógicas. Desde hace dos años ,dentro del Programa de Formación del profesorado  impulsado desde la Conselleria de Educación, hemos creado diferentes  recursos de trabajo   seminarios y cursos sobre animación lectora, nuevas tecnologías  o estudio del medio como recurso didáctico. Fruto de este trabajo en grupo  y de nuestra preocupación por la innovación educativa nacieron las Jornadas de intercambio de experiencias educativas comárcales  que se han celebrado muchos  l años en el centro, organizadas  por el Cefire, y que tuvieron su origen en el mismo  cuando tuve el honor de ser director de este colegio. Hemos participado en estos años en todas ellas  presentando nuestras experiencias pedagógicas  de todo tipo.Así el Canónigo Muñoz ha sido y sigue  siendo centro de referencia  en cuanto a la innovación educativa y en cuanto a la calidad de la educación que en el mismo se imparte.


Otra faceta  que me gustaría destacar   es la presencia del Canónigo Muñoz en foros de educación autonómicos, nacionales  e internacionales  en los  que hemos difundido nuestras experiencias.  Tuvimos el honor de participar  el año 2001,  invitados por la Consellería de Educación en  las I  JORNADAS DE TEMAS TRANSVERSALES    que se celebraron en Valencia en el mes de marzo. Solamente fueron invitados tres centros, dos institutos uno de Alicante y otro de Castellón y nosotros como centro de E. Infantil  y  Primaria. Presentamos la ponencia “ El C:P Canónigo Muñoz una escuela ecológica” contando nuestra experiencia en educación ambiental. Fue un éxito y fuimos felicitados por todos. Esa misma experiencia fue llevada a Paraguay por el asesor de Educación ambiental del Cefire de Torrent Vicente Nebot y después una delegación de Paraguay visitó el centro para conocer nuestras experiencias.  Una comida, ofrecida por el ayuntamiento de Utiel en el marco incomparable del Santuario del Remedio, culminó esa visita. Esa misma experiencia se difundió entre  los compañeros de la Serranía Baja de Cuenca  ,desde el CEP de Landete donde también tuve le honor de presentar  nuestras experiencias en animación lectora. Participamos  también en las Jornadas Europeas de Educación que se celebraron  en  Valencia. También , en marzo de 2009,  participamos en Valencia en el IV ENCUENTRO DE FORMACIÓN DE FORMADORES  DE  LA  RED E-CONS, un encuentro internacional al que asistieron 19 países de la Unión europea  y muchos organismos nacionales y europeos implicados en la educación del consumidor. Presentamos nuestro trabajo de muchos años sobre  educación del consumidor  titulado TALLER DE CONSUMIDORES RESPONSABLES DEL CEIP  CANÓNIGO MUÑOZ   con  diversos materiales vídeos, programa de radio, carteles, dosieres, etc.. Todo ello forma parte de los recursos pedagógicos de nuestro centro elaborados por los propios profesores. A destacar también al participación de profesores del centro en jornadas pedagógicas de atención  a la diversidad, animación a la lectura, expresión escrita , prensa y radio, ecología y educación ambiental tanto  a nivel provincial como autonómico y de otras  comunidades. De estas experiencias se han hecho eco publicaciones como Cuadernos de Pedagogía, Levante-el Mercantil Valenciano     o Las Provincias e incluso Canal Nou, recientemente desaparecido, nos  grabó un programa especial dedicado a nuestro  programa de radio “ El Ceip Canónigo Muñoz  una escuela ecológica”.


Los grupos de trabajo en el Cefire con la presencia de multitud de profesores del Canónigo Muñoz han sido constantes a los largo de años. Fruto de ese trabajo nació la “Guía de Recursos didácticos comarcales” inmenso trabajo  del cual fui coordinador del grupo  que la realizó. Llevamos también a cabo  un estudio  de itinerarios didácticos, otro  sobre recursos educativos de Utiel y otro sobre Museos y colecciones museográficas comarcales  recogidos en Cdrom. Este último se repartirá próximamente a los centros ya acabado, maquetado y con  una guía didáctica  que lo acompaña. Fueron los años de la presencia de mi intimo amigo Raúl Gómez  como asesor de escuela rural en el Cefire de Torrent, en la extensión de Utiel.

Quiero también  en este artículo  reconocer  el intenso trabajo de atención a la diversidad hecho en las  aulas del Canónigo  Muñoz por todo el profesorado desde hace años. Cuando asumimos el reto de la integración escolar lo hicimos comprometidos, y en esto me incluyo porque fue uno de ellos, con una   filosofía centrada  en dar respuestas educativas a las necesidades de todos los alumnos y alumnas del centro. Y así se lleva haciendo cada vez con más alumnos  y con el trabajo denodado de tutores, orientadores, equipo de educación especial, petes, logopeda, educadoras, personal no docente y  otros profesionales. Y  estamos dando respuesta a la llegada, en los últimos años,  de alumnos de otros países que se sienten a gusto entre nosotros  y se integran rápidamente a la vida en el colegio. Nuestro  lema “ una apuesta por la educación integral “ la hacemos realidad  todos y cada uno de los profesores día a día  e implicamos a  los demás sectores de la comunidad educativa.

Algo  que diferencia a nuestro centro de otros es la difusión que hacemos de nuestras actividades a través de publicaciones  diversas y de otros medios como  han sido la radio, la prensa pedagógica, los foros educativos, la televisión autonómica y ahora la nueva web del centro. En estos momentos funcionan 4 publicaciones que se pueden ver en Internet, en esta misma pagina. La  REVISTA ESCOLAR  “ NOSOTROS” publicada anualmente y de la que soy responsable desde  que estoy en el colegio. Lleva existiendo  40 años  y editados 83 números; el  Boletín “ GOTUNETA-AULA  DE ECOLOGÍA”   nacido en 1992, dedicado al medio ambiente y del que se editaron 16 números, bastantes de ellos  coordinados por el compañero  Enrique García  que me ha acompañado  en las  tareas del Seminario de ecología y E. Ambiental y que se va  a jubilar  el 20 de diciembre próximo; el BOLETÍN “LECTORES”   dedicado a la animación lectora que ya va por su número 14; el BOLETÍN “ CONSUMIDORES RESPONSABLES “  dedicado a los temas de consumo y del cual hemos editado el nº 9 y por último el BOLETÍN “ PARTICIPACIÓN ESCOLAR “  ya por su número 35 y portavoz del Consejo Escolar del Centro. Mucho trabajo pedagógico para difundir lo que hacemos. El año 1999 presentamos el “ LIBRO DEL PROFESOR TUTOR DEL COLEGIO CANÓNIGO MUÑOZ” fruto de dos cursos de intenso trabajo en un proyecto de formación en centros con la asesoría de Ismael Martínez Ruiz, actual Director Territorial de Educación en Valencia,  y la coordinación de Reme Briz Novella. Fue presentado en el centro a todos los maestros de la comarca y se obsequió con un ejemplar a cada centro. Si a esto unimos  que hemos realizado durante muchos años el programa de radio , “La  Radio en al escuela”, los últimos en directo desde el centro, el curso pasado 2012-2013 ya en las instalaciones de Radio Utiel, y el programa de ecología  y medio ambiente “ El C.P Canónigo Muñoz una escuela ecológica” que  realizábamos los viernes desde Radio Utiel durante 5 cursos escolares nos permite  decir  que  la difusión de nuestro trabajo ha sido extraordinaria, además de haber participado en multitud de jornadas pedagógicas en el Cefire y en otros foros. En todas  estas actividades  he colaborado  y he coordinado muchas de ellas  impulsando y   dinamizando el trabajo de los compañeros y compañeras del colegio y del  alumnado, amen de otros sectores educativos.



En esta reflexión no podía olvidar el trabajo del Consejo escolar del centro donde todos los sectores educativos estamos representados y aportamos nuestro  grano de arena, tanto en el funcionamiento general como en  las  diversas comisiones que lo forman. Y en el caso de nuestro colegio lo he vivido durante 29 años, casi siempre como representante de los profesores y durante un periodo de  cinco años como director del colegio, desde 1996 hasta 2001. Tengo que destacar  que su funcionamiento  es extraordinario convirtiéndose en un foro de dialogo y de búsqueda de soluciones.
No podía olvidar, en este repaso y reflexión, la ardua labor de las AMPAS, las pasadas y la  actual con las que he colaborado en multitud de facetas desde escuela de padres, asesoramiento, proyectos pedagógicos, festivales fin de curso, viajes, etc. Guardo grandes recuerdos de todas ellas  y desde esta publicación reciben mi homenaje por su esfuerzo  a favor del centro.
En este largo camino de veinticinco años en el colegio Canónigo Muñoz me han acompañado muchos compañeros  en multitud de actividades de todo tipo. A todos ellos gracias por  colaborar conmigo a favor del centro y de su alumnado. Muchos se marcharon ya  a otros lugares  o a ese donde todos hemos de llegar. Mi recuerdo especial a todos ellos y de  una forma singular a los que ya no están con nosotros y nos dejaron  por fallecimiento Antonio y Julio,  Mª Ángeles, Bonifacio y Paco. Herminia , Joaquín  y Roque compañeros  con los que conviví intensamente y que dejaron en las aulas del Canónigo Muñoz lo mejor que llevaban dentro. De esos primeros años solamente queda Maribel   y con ella he vivido esa trayectoria pedagógica durante estos  veintitantos años   en  esta escuela, años muy intensos de mucho trabajo y de grandes cambios  en el colegio. Gracias Maribel  por  acompañarme durante tantos años en los que hemos marcado un hito importante de la historia de este cincuentenario centro. Otros se jubilaron y está disfrutando de esos maravillosos años. A mi recuerdo vienen los  nombres de Victoria Navarro Fernández, Amparo Martínez Hortelano, Isabel Pinedo, Isabel Rivera  , Amparo, Celia Gabaldón, Paco Lacruz, Remedios Briz Novella, Santiago García , Marisol , Enrique Monteagudo  y Lola Camañés que formaron parte conmigo del claustro de esta escuela y  que dejaron en las aulas del Canónigo Muñoz muchos años de dedicación y entrega. Otros como Germán Fernández, Victoria Navarro, Asun, Mª Jesús o Esteban, Ana o Luis Martínez están en  los I ES DE Utiel con los más mayores o han cambiado de centro. Por último un  gran grupo de compañeros y compañeras  con los que llevo trabajando muchos años  y con los que  he vivido y estoy viviendo la época dorada de esta escuela. En Infantil Mª Luz y Sagrario, Mª Carmen Montero, Carmina Febré, Ana López Remedios Pérez Salinas, Isabel Ortiz y Almudena Gómez; en Primaria José Miguel y  Rosa Sanz, Maribel, Enrique García, Manuela Gallega, Ester, Josefa Albero Rosa Ramírez y Ricardo, Cristina, Elvira, Carlos Platero, Carmen Marí, y Reme Pérez Guerrero, Enrique Miota  y Paco Jurado.

Mis últimos años en el centro han sido  tan intensos o más  que los anteriores   y dedicados a la formación del profesorado, a difundir experiencias innovadoras a través de mi blog INNOVANDO EN LA ESCUELA , a utilizar  las nuevas tecnologías  como son las pizarras digitales  para la educación integral de los alumnos y a impulsar el PLAN DE  FOMENTO DE LA LECTURA DEL CENTRO  con nuevas actividades motivadoras y enriquecedoras para el  alumnado. El curso 2012-2013 fui coordinador de Formación del Centro y realicé la labor que he hecho siempre  en el Canónigo Muñoz, impulsar la innovación educativa y contribuir con mi grano de arena a la formación del profesorado de este centro  donde he sido muy feliz.

La renovación pedagógica del Canónigo Muñoz está asegurada con la incorporación de nuevas profesoras, algunas de ellas alumnas del colegio, que han  llegado en el último o en los últimos años: Ana, Mari Carmen, Reme Pérez Salinas, Almudena, Manuela, o las educadoras Jezabel y  Nuria. Un rico plantel de savia nueva para las aulas  de esta escuela innovadora donde las  haya y en la que he estado veintinueve años llenos de ilusión pedagógica, innovación educativa y de convivencia con todos los sectores de nuestra comunidad educativa.
Todo el esfuerzo que he realizado y que hemos realizado  durante  tantos años  ha merecido la pena. Ahí quedan los resultados   y ese largo bagaje de éxitos de este centro puntero en muchos aspectos  donde una apuesta por la educación integral es nuestro lema.
Y una vez ya jubilado sigo colaborando  con el centro  en aquellas actividades  que he hecho durante años, la Revista Nosotros, la animación a la lectura, la ecología, los talleres y la radio en la escuela. Si puedo seguir aportando mi grano de arena  para ayudar en el  centro con mi experiencia ¿por qué no  hacerlo?

                     Utiel, 9 y 10 de diciembre de 2013


                                 Mariano López Marín











Reflexiones sobre la formación del profesorado.
http://www.marianolopezmarin.blogspot.com.es/2012/11/reflexiones-sobre-la-formacion-del.html
Escuela inclusiva